สัปดาห์ที่ 16

วันศุกร์ตอนเช้า  08.30 - 12.20 น.

สัปดาห์ที่ 16 27/09/56

ในสัปดาห์นี้เป็นการเรียนสัปดาห์สุดท้าย ของ วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

มีการทำ  "มายเเมพ"สรุปองค์ความรู้ของวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยว่าได้

ความรู้อะไรบ้าง

1. ทำให้รู้จักการจัดมุมประสบการณ์ทางภาษาต่างๆให้แก่เด็ก ช่วยสันบสนุน และส่งเสริมการเรียนรู้

     ทางภาษาให้แก่เด็ก

          1.1 มุมหนังสือ

          1.2 มุมศิลปะ

          1.3 มุมบทบาทสมมุติ

          1.4 มุมดนตรี  เป็นต้น

2. ทำให้รู้ถึงการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การทำกิจกรรมของเด็ก ส่งเสริมให้เด็กได้ลงมือ     ปฎิบัติจริง

3.ทำให้รู้ถึงหลักการและความสำคัญของการจัดสภาพแวดล้อมที่สอดคล้องกับการเรียนรู้ของเด็ก

สรุปองค์ความรู้  วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

สัปดาห์ที่ 15

ครั้งที่ 15  20/09/56

ในสัปดาห์นี้ อ. โบว์ให้นักศึกษาดูวีดีโอโทรทัศน์ครู ที่เกี่ยวกับการวางแผน จัดประสบการณ์ทางภาษา

ในแก่เด็กปฐมวัยของ ดร. วรนาท  รักสกุลไทย แล้วจากนั้นอาจารย์โบว์ ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน ช่วยกันระดมความคิด จัดทำแผนการจัดประสบการณ์ มาคน ละ หนึ่งเรือง ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้ทำเรื่อง อกทานตะวัน 

จุดประสงค์   1. เพื่อให้เด็กรู้จักส่วนต่างๆของดอกทานตะวัน

                       

                       2. ประโยชน์ของดอกทานตะวัน

แผนการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐวัยเรื่อง ดอกทานตะวันแสนสวย

สัปดาห์ที่ 14

สัปดาห์ที่ 14 13/09/56
ในสัปดาห์นี้ อ.โบว์ ได้ให้ดูเกี่ยวกับการจัดมุมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยของต่างประเทศและไทย ว่ามีความแตกต่างกันอย่างไร เช่น มุมหนังสือ มุมศิลปะ มุมบทบาทสมมุติ เป็นต้น และในชั่วโมง อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน คิดมุมการเรียนรู้ที่สอนทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยมาแล้วออกนำเสนอหน้าชั้นเรียน ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้คิดมุมการเรียนรู้ 2 มุม คือ มุมศิลปะและมุมภาษาอังกฤษ

ภาพการคิดมุมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

-  เหตุผลที่ทำมุมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษก็อยากจะให้เด็กๆได้รู้ถึงคำศัพท์ของภาษาอังกฤษ ถึงแม้ว่าเด็กในวัยนี้ยังอ่านภาษาอังกฤษไม่ออก แต่เด็กก็สามารถจำภาพได้ ซึ่งเมื่อเด็กได้เห็นภาพบ่ิอยๆเด็กก็จะสามารถจำคำศัพท์ได้และรู้ว่าภาพแบบนี้ภาษาอังกฤษเขียนอย่างนี้

-    ส่วนมุมศิลปะก็เพื่อส่งเสริมทักษะของเด็กคือ การพูดคุยสนทนากันระหว่างตัวเด็กกับเด็ก เช่น การเล่านิทานกันเอง การเล่นบทบาทสมมุติ และ การพูดคุยสนทนาระหว่างเด็กกับครู เช่น ครูอาจจะเล่านิทานให้เด็กฟัง แต่ทุกมุมการเรียนรู้ต้องให้เด็กได้มีส่วนรวมในการทำกิจกรรมทุกครั้ง

สัปดาห์ที่ 13

ครั้งที่ 12 06/09/56  วันศุกร์เช้า เวลา 8.30-12.20น.
-   ในสัปดาห์นี้ได้รับคามรู้เกี่ยวกับทักษะทางภาษาไทยเบื้องต้น คือการคัดไทย ก-ฮ ตัวหนังสือ
หัเหลี่ยม
1. ซึ่งสามารถเสริมทักษะขั้นพื้นฐาน การเป็นครูที่ดีในอนาคตเพราะเป็นการเป็นครูปฐมวันต้อง
     มีลายมือถือเป็นสิ่งสำคัญมาก เด็กจะจดจำหนังสือจากบุคคลใกล้ตัวึ่งก็คือ คุณครู

ภาพกิจกรรมคัดลายมือ

สัปดาห์ที่ 12

ครั้งที่ 12 30/08/56 วันศุกร์ เช้า 08.30-12.20 กลุ่ม 103
ในสัปดาห์นี้ อ. โบว์ ได้สอนการทำสื่อที่สอนเด็กอนุบาล โดยเน้นพัฒนาการทางด้านภาษา
แล้วจับกลุ่มละ 6-7 คน ซืึ่งกลุ่มของดิฉันได้ทำ เกมถอดรหัสคำ

ซึ่งเกมการถอดรหัสคำนี้จะเชื่อมโยงกับทฤษฎีของบรูเนอร์ คือ การเรียนรู้จากความคิด Iconic Stage การที่เด็กสามารถเรียนรู้จากภาพแทนของจริงได้ เด็กได้สามารถฝึกการพูดออกมาเป็นคำๆ คำหนึ่งมารวมกับอีกคำหนึ่งก็จะกลายเป็นคำใหม่เกิดขึ้นมา ความหมายก็จะต่างกันไป

ประโยช์การนำไปใช้

1.ฝึกให้เด็กรู้จักการสังเกต

2. ฝึกให้เด็กได้เรียนรู็ทักษะทางภาษา โดยการเชื่อมคำจากภาพ

3. ฝึกให้เด็กรู้จักคิดและเชื่อมโยง แล้วจึงเกิดเป็นคำใหม่

วิธ๊เล่น

1. เหมาะสำหรับเด็กอายุ 4-6 ปี

2. ควรมีผู้ใหญ่ให้คำแนะนำในการอธิบายวิธีการเล่นเกม

3. นำภาพแต่ระภาพมาเรียงกันให้เกิดคำใหม่

สัปดาห์ที่ 11

ครั้้งที่ 11 วันที่ 23/08/56
ในสัปดาห์นี้ อ. โบว์ สอนเรื่องสื้อการเรียนรู้ทางภาษา คืือ ประเภทของสื่อการสอน

1. สื่อสิ่งพิมพ์ เช่น ัตรคำ บัตรภาพ หนังสือนิทาน
- เด็กได้เรียนรู้ ตัวภาษา การใช้คำ การใช้ประโยค

2. สื่อวัสดุอุปกรณ์ เช่น สิ่งของต่างๆๆ จากในชีวิตจริง หุ่นจำลอง

3. สื่อโสดทัศนูปกรณ์ เช่น คอมพิวเตอร์ วิทยุ แทปเล็ต

4.สื่อกิจกรรม เช่น โดมิโน่ ต่อจิ๊กซอ เกม เพลอง

5. สื่อบริบท เช่น สภาพแวดล้อม ห้องเรียน ชุมชน

และอาจารย์ยังได้ฟังเสียงสัตร์ต่างๆแล้วทายว่าเสียงของสัตว์อะไร ได้แก่ แมว ไก่ วัว ม้า เป็ด แพะในท้ายชั่วโมงได้ทำกิจกรรม  คือ ปฏิทินคำศัพท์

เป็นสื่อที่ช่วยพัฒนาการทางด้านสติปัญญา และด้านภาษา ให้เด็กได้รู้จัก คำศัพท์

สัปดาห์ที่ 10

ครั้งที่ 10  วันศุกร์ ที่ 16 สิงหาคม 2556นางสาวอารียา เอี่ยมโพธิ์

เลขที่ 19 รหัส 5511202086 กลุ่ม 103 วันศุกร์เช้า 08.30 - 12.20น.
 วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 ในสัปดาห์นี้อาจารย์ให้อาจารย์พิเศษมาสอนสื่อแทน ซึ่งอาจารย์ให้จับกลุ่ม กลุ่มละ 10 คน  แล้วทำสื่อ  สื่อที่มำในวันนี้คือ หุ่นนิ้วมือ  ป๊อบอั๊บ  ซึ่งจะเน้นเกี่ยวกับเรื่องของประเทศในอาเซียนเพื่อให้เด็กๆได้รู้จัก 10 ประเทศในอาเซียน 

ภาพกิจกรรมทำสื่อ หุ่นนิ้วมือ กับ ป๊อบอั๊บ 

- ความรู้ที่ได้จากการทำสื่อ หุ่นนิ้วมือ และ การทำป๊อบอั๊บ สามารถไปใช้ในชีวิตประจำวันต่อเด็ก

            -  สามารถนำไป เล่านิทานให้เด็กๆฟัง นอกจากนี้ยังบอกถึงธงชาติของ 10 ประเทศอาเซียน ซึ่งทำให้เด็กสามารถรู้จักประเทศต่างๆได้มากขึ้น  และรู้ถึงวัฒนธรรมของแต่ละชาติ